【337期】电子信息与自动化学院积极搭建网络育人新平台 发布日期：2018-01-02
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要“运用新媒体技术使工作活起来”。电信学院一直以来高度重视新媒体建设，通过搭建网络育人平台，牢牢把握网络思想政治工作的主导权、主动权和话语权。
着力加强电信学院官方微信平台建设。
电信学院官微平台自2015年4月开始运营，目前关注人数达2907人，覆盖了学院90%以上的本科生和部分研究生。为增强官微的影响力和吸引力，学院着力打造了三个模块。一是打造校园精品资讯平台。学院官微实时推送校院两级新闻热点和学生关注的各类校园信息，包括新生入学指南、安全教育、校园生活指南、学院活动风采、活动预告、招聘信息等，满足学生们多样化的资讯需求。二是塑造网络活动品牌。围绕学院师生学习生活实际，结合学院特色，创新网络文化活动品牌。在“两学一做”学习教育期间，官微开展了“我为什么加入中国共产党”话题讨论，近百位党员参与；开通了“榜样”专栏，每日推送一则优秀学生的事迹，营造学习榜样的良好氛围；开辟了“我与导师有个约会”特辑，拉近了青年教师与学生们之间的距离。形式多样的品牌活动，迎合了学生的需求，也营造了浓厚的网络文化活动氛围。三是不断积淀网络文化成果。官微实行分模块管理、分专栏运营，不断整合信息资源，不断积淀网络文化成果。截至目前，已推送校园资讯732条，榜样专栏32篇，导师采访实录28篇。同时，为了加强对官微的监管，学院出台了《电信学院官方微信平台管理规定》，不断健全官微的网络信息发布机制、内容更新机制、舆情研判机制，实现对官微的规范建设和安全管理。
不断完善虚拟学风社区平台建设。
学院基于学风建设特色工作基地的建设经验，将学风建设由线下拓展到线上，创建了线上虚拟学风社区，创立了“我爱早餐”、“我骄傲我不迟到”、“英语联盟”三个学习习惯养成小组。社区创建一年以来，共有368位同学参与，累计学习打卡已达2万余次。学院与学生们签订参加活动的协议，规定学生们参与学风社区的权利和义务，以及奖励和惩罚措施。管理者每天在学风社区发布一项学习任务，学生们通过上传照片、截图和文字，记录下学习轨迹和学习完成情况，通过互相监督、鼓励和约束，不断规范学生们的学习行为。因时因势而为的学风建设，紧扣了思政工作的中心，又紧紧围绕学生，极大地激发了学生参与学风建设的热情。
积极拓展网络直播平台建设
。
为充分发挥新媒体在学生中的吸引力和影响力，学院还着力拓展直播平台建设，依托微信，以文字、语音或视频直播的方式，为学生搭建成长成才的平台。学院直播平台创建以来，共开展了直播18场，邀请的直播嘉宾有学院的青年教师、投资公司经理、世界500强企业员工、优秀学生等，直播的内容有创新创业宣讲、创业能力指导、就业指导、简历指导、工作经历分享、学术科研经历分享、考研指导等多个方面。直播参与的总人次达5000余人，单场直播最多参与人数达540人。直播平台的建设，打破了传统讲座在时间地点上的限制，而且形式新颖，深受学生欢迎。
稳步推进超级校园工作
。
学院高度重视超级校园工作，积极发动师生利用“超级校园”开展工作。一是充分利用签到功能，做到低年级宿舍签到全覆盖。二是利用推送功能，为学生精准推送招聘信息。三是通过“风采”平台，时时推送学院的各项活动风采。
在今后的工作中，电信学院将紧密结合学风建设特色工作基地的建设要求，不断拓展网络新媒体建设，努 |
