为加强学院学风建设，营造良好的学习氛围，促进同学之间的分享交流，有效发挥朋辈互助作用，帮助新生养成良好的学习习惯，食品科学与工程学院特开展 “班级学风建设评比及学习笔记征集系列活动”，并在近期举办了班级学风建设评比、学习笔记征集、“化学小讲堂”启动会，并开展了“化学小讲堂——第一课”等活动。

一、将学风建设与优秀班团创建相结合

2020级各个本科生团支部积极响应学院班级学风建设评比活动的号召，在日常的班团建设中，高度重视班风学风建设，坚持早晚自习制度，并结合专业特色，帮助基础理工科薄弱的学生“结对子”。各班学委为提升班级整体学习水平，利用课余时间主动组织举办班级小测、错题讨论、知识点讲解、英语四级模拟考试等各种学风建设活动，累计开展30余次。引导学生发挥充分“自我管理、自我教育、自我服务”的主体作用，在全院范围内形成比、学、赶、帮、超的良好学风。

二、以人为本助力学生成长成才

11月6日，在学院期中座谈会上，有大一学生提出因高考制度改革，高中化学底子薄弱，但是食品相关专业的学习与化学知识密切相关，有不少同学为此感到焦虑和迷茫，在化学课程的学习上感到吃力。学院党政领导高度重视学生们的诉求，并积极寻求解决方案。

学院通过问卷调查的方式，在深入了解了同学们在学习上的痛点难点后，学院特别举办了笔记征集活动及“化学小讲堂”系列活动。同学们热情高涨，踊跃参加活动，纷纷递交自己的学习笔记。此次活动时间为本学期教学周，目前已累计收集到优秀笔记278份。

11月11日中午，食品学院“化学小讲堂”启动会正式召开。20级本科生辅导员阎帅、陈君然及20级各班学委一同参加此次启动会。启动会上，各班学委和食品学院团委学生会学习部进行了相关对接，由学习部确定参与化学小讲堂的报名方式，并安排与三位19级化学小讲师的联系工作。之后，由20级本科生辅导员阎帅进行总结发言，阎帅老师强调了加强学风建设的重要性，表达了对此次活动的肯定，并希望本次活动的顺利开展，能调动同学们的学习积极性，真正解决同学们学习中的问题，建设食品学院的优良学风。

11月13日18:30，第一次“化学小讲堂”顺利举办。小讲堂邀请到19级化学成绩优异的学长学姐做讲师。学长学姐们精心备课，将知识点、疑难点归类整理，条理清晰地为同学们讲解，之后通过相互讨论、针对解答的方式，让同学们更好的吸收课堂内容。第一次化学小讲堂课堂氛围十分活跃，同学们积极参与互动，活动进展十分顺利。本次活动的初衷是为了强化学习成果，分享学习经验，

与此同时，学院全面落实“三全育人”方针，充分贯彻本科生全程导师制度，在加学生跟与导师的联系基础上，还特别委派了数位有化学学科专业背景的教师指导帮助学生，有效提升学风建设活动的专业性。

食品学院班级学风建设评比及学习笔记征集系列活动还在持续进行中。目前已收到许多积极的反馈。参与此次活动的学生们表示，通过学院举办的一系列活动能够深深感受到学院对于学生能力均衡发展的重视，感谢学院领导能积极学生解决诉求和疑难问题，希望能与同学们携手并进，共同创造更美好的明天！

食品学院一贯重视学风建设对于提高人才培养质量的重要意义，始终秉持“立一等品格，求一等学识，成一等事业 ”的院训精神，在学生综合素质培养方面不断进行探索和尝试。本次学风建设活动为各班级提供了展示和交流的平台，也充分发挥了优秀班集体、团队和个人在学风建设和人才培养中的示范作用，必将激励广大学生不断进取，进一步推进学院学风建设工作。